回應東海先生的留言

意見:

東海 提到...

教師工會能作什麼？ 政府教育政令的傳聲筒（偽專業的宣示）？ 學校行政組織的權力分享者（另一管控教師的單位）？ 龐大工會經費的掠奪者（繳費1200元）？ 教師會時期，全無建樹，現在，奢言工會能有大作為？請說真話。

2011年4月13日下午9:30 

台南市大光國小教師會 提到...

東海先生： 感謝您的意見。事實上每一次轉變都有危機，如何把危機化為轉機是每一位教師的責任。因為現在的教師工作不同以往，只有靠教師自覺、團結才能讓自己生活、工作更好，請一起為自己將來打拼吧！(國家興亡匹夫有責，同理可知，教育工作會如何也是你我的責任)

2011年4月20日下午3:56 

教育產業工會 勞動節成軍

各位會員：

如報紙所記載，希望教育工會能發揮功能。

〔自由時報 記者洪瑞琴／台南報導〕台南縣市教師會為主體的南市教育產業工會，宣告五月一日正式成軍，籌備會主委廖學正表示，教師會只有諮詢權，成立產業工會有協商權以確保教師權益。

南市教育產業工會昨日先暖身宣示，市議會教育委員會三位召集人林美燕、林志聰、蔡旺詮到場相挺，期待未來親師有更密切合作互動，為整體教育帶來更多正面影響。

廖學正表示，去年工會法三讀通過後，對教師組織工會解除禁令，而教師法也將於今年取消限縮教師權益，成立產業工會勢在必行。

副主委趙政派表示，南市編制內國中小教師約一萬二千多人，目前入會人數約近半數，將來會員人數過半的工會，可與「雇主」市政府（私校為董事會）協商工作條件、簽訂團體協約，爭取合理權益、促進教育品質。

籌備會表示，目前以在校教師為主要參加對象，將來逐步開放補習界教師加入。

大光國小教師加入教育產業工會人數過半

各位會員好：
目前參加教育產業公會的同仁有36人，過半數。
希望工會能如預期成立，為教育工作者發聲，促進台灣教育品質提升。